教育学部 / 教育学科

特別支援教育コース

SPECIAL NEEDS EDUCATION

SCHOOL

小学校教育、保健体育教育、幼児教育の
いずれかのコースに加えて選択可能

特別支援教育コース

インクルーシブ教育の深い知識と実践力を備え
子どもと共感し、生きる力を育む教員をめざす。

共生社会の実現に向け、幼児期から高等学校の段階まで、障がいをはじめさまざまな教育的ニーズのある子ども一人ひとりに応じた適切な教育を行う力を養成。多面的で総合的な子ども理解をはじめ、誰もが学びやすく、分かりやすい授業づくり、さまざまな障がいに対応できる幅広い専門性を身につけます。

[身につく学び]
  • 多面的で総合的な子ども理解
  • 誰もが楽しくスポーツに取り組むための知識や技術
  • 豊かな人間性と人権意識を養う
  • 誰もが学びやすく、分かりやすい授業づくり
  • 障がいのある子どもたちとともにある学級づくり
  • さまざまな障がいに対応できる幅広い専門性

PICK UP 授業

特別支援教育特講（自立活動）4年次

障がいのある児童・生徒に対する「自立活動」の指導に関して、その歴史や教育的意義を理解し、実際の教材作成などを通して、実態把握、指導目標、指導計画、指導内容、指導方法、指導の評価など、それぞれの概要についての理解を深めます。

障害児アセスメント4年次

発達障がい児の指導や支援には知能検査などの客観的手法を用いたアセスメントが必要となります。発達障がい児におけるアセスメントについて学び、活用できるようになることを目的とします。

PICK UP ゼミナール

曽根 裕二

曽根 裕二 ゼミ

障がいのある人たちと関わりながら、学んだ知識を実践に活かすための試行錯誤を実感。 専門領域は「アダプテッド・スポーツ科学」と「特別支援教育」です。スポーツや体育などの身体活動をするうえで、何らかのニーズがある人を対象として、身体活動へのアクセスの方法を考える応用的な分野になります。ゼミでは、知識を身につけることはもちろんのこと、障がいのある人たちと関わりながら、学んだ知識を実践に活かすための試行錯誤、実践で学んだことや感じた疑問を理論的に考えることを心掛けています。

VOICE
－先輩からのメッセージ－

戸上 佳映さん

3年

戸上 佳映さん

（和歌山県立向陽高等学校出身）

大体大でしかできない経験や、いろんなご縁が今の私をつくっています。
保健体育科の教員をめざしていたのですが、学校インターンシップで特別支援学校に行った経験から今は特別支援学校の先生になりたいと思うようになりました。障がいのある子どもたちが取り組んでいる授業の内容や、今後の暮らしを見据えた職業関連の授業があることを知り、指導していただいた先生方みなさんの笑顔があふれる現場で、実際に生徒との関わり方を経験させていただけたことが貴重な経験になりました。今は幼小体育研究部と、アダプテッド・スポーツ部に所属し、そこから様々なご縁があって日本ボッチャ協会の学生委員会にも所属。自分の新たな世界を開いてくれるたくさんの道に出会えました。

※学年は2024年3月現在。



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